Tutta Levate applaude Riccardo: non parla, ma ha sostenuto e superato l'esame!
Per comunicare e rispondere ha usato la comunicazione aumentativa alternativa. Con un tablet, può generare frasi complesse
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di Andrea Carullo
Ci sono momenti che ancora riescono, tra lo sciame di brutte notizie che ci ronzano attorno ogni giorno, a farci capire che è possibile promuovere uguaglianza, inclusione e buoni valori. Ne è un esempio Riccardo Riceputi, ragazzo di 15 anni con sindrome di Down che martedì 25 giugno ha sostenuto e superato brillantemente il suo esame di terza media, stupendo tutti i professori e coloro che erano presenti alla scuola Aldo Moro di Levate.
Riccardo è un ragazzo non verbale, non può parlare e per questo la straordinarietà di quanto ha fatto è ancor più evidente: per comunicare e rispondere alle domande della commissione si è avvalso della Caa, Comunicazione aumentativa alternativa, un insieme di metodi, strumenti e strategie che supportano e migliorano la comunicazione di persone con disabilità comunicative.
Attraverso l’utilizzo di un tablet, che Riccardo ha imparato a usare negli ultimi mesi, gli è infatti possibile comunicare. In parole semplici, il dispositivo contiene delle griglie divise per macro-aree (cibo, scuola, sport) dove sono contenute una lunga serie di immagini e disegni. Abbinando le parole a queste immagini, Riccardo può generare frasi complesse che vengono poi, tramite un comando, lette direttamente dal dispositivo.
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Se, per esempio, Riccardo volesse chiedere dell’acqua, gli basterebbe unire quelle immagini che sa rappresentare il bicchiere, l’acqua e se stesso in modo da farsi comprendere. (...)